COGNIPEDIA
the image.metadata.learning

Webanwendung, effektives Lernen & Lehren

COGNIPEDIA ermöglicht es direkt online über den Webbrowser interaktive Bild-Lernaufgaben zu erstellen. Hierzu können von einem Dozenten ohne Programmierkenntnisse über ein Redaktionssystem bzw. Online-Autorenwerkzeug sehr einfach Aufgaben mit beliebigen fachspezifischen Abbildungen und zu erlernenden Bilddetails erstellt werden.

Diese Aufgaben können dann vom Lerner im Lernmodul in drei unterschiedlichen Aufgabentypen sehr intuitiv mit direkter Mausinteraktion mit dem Bild ausgeführt werden.

•  Beispiel-Flash-Aufgaben zum Ausprobieren »

 

Folgende Grundfunktionalitäten bietet COGNIPEDIA:

 

Aktuelles:

28.02.2011  

COGNIPEDIA wird durch ein neues Teammitglied bereichert

Frau Schui übernimmt ab März 2011 die Entwicklungsplanung und Konzeption neuer Funktionen und Inhalte des Web-Lernsystems COGNIPEDIA. Primär wird dabei das Erscheinungsbild der Benutzeroberfläche des "Aufgabenausführungs-Moduls" von COGNIPEDIA auf die zielgruppenspezifischen Bedürfnisse optimiert werden, um COGNIPEDIA professionell im Rahmen von Mitarbeiterschulungen und der Erwachsenenbildung als unterrichtbegleitendes Lernwerkzeug einzusetzen. Außerdem wird sie mit im Bereich Public-Relations "Facebook" und "Xing" eine führende Rolle spielen.

 
Kat: Team
10.08.2010  

Umsetzung in HTML5 und als APP für mobile device

Um COGNIPEDIA zukunftsfähig zu machen, wird derzeit an einer Umsetzung über das PHP5 ZEND-framework und auf HTML5-Basis gearbeitet. Auch eine APP soll 2011 erscheinen, um die Nutzung auf mobilen Geräten zu ermöglichen. Konkret bedeutet das zunächst, dass das Entwickler-Team von COGNIPEDIA die Weiterentwicklung der Funktionen vorübergehend aussetzt und ein Re-Engineering der Plattform in Angriff nimmt. Die neue Version soll aber eine vollständige Kompatibilität zum Datenmodell des aktuell verfügbaren Prototypen (Version 0.3 Beta) bieten, so dass eine umfassende Beständigkeit redaktionell...

 
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Akademische Unterstützung

Das Projekt COGNIPEDIA wird freundlich unterstützt vom Institut für Informationswissenschaft und Sprachtechnologie der Universität Hildesheim

Usability und Weiterentwicklung

Bei der Entwicklung wurde die usability priorisiert. Unter diesem Aspekt wird auch für weitere Versionen über einen ständigen iterativen Evaluationsprozess die Bedienungsoberfläche für die wachsenden Anforderungen optimiert.

COGNIPEDIA seit 2008 im praktischen Einsatz

Erster Einsatz in der "Summer School" an der Universität Hildesheim im Spanischkurs "Sin rodeos" bei der Gruppenarbeit